Conteúdo do curso
| 1ª seção: Introdução | |
|---|---|
| Apresentação | |
| Introdução ao Ensino Híbrido |
| 2ª seção: Modelos de Ensino Híbrido | |
|---|---|
| Modelos Híbridos | |
| Modelos Sustentados: Rotação por Estação | |
| Modelos Sustentados: Laboratório Rotacional | |
| Modelos Sustentados: Sala de aula invertida (Flipped Classroom) | |
| Modelos Disruptivos: Rotação Individual | |
| Modelos Disruptivos: Flex | |
| Modelos Disruptivos: À La Carte | |
| Modelos Disruptivos: Virtual Enriquecido |
| 3ª Dicas e fatos interessantes | |
|---|---|
| Dicas de utilização de tecnologias em aula | |
| Cinco características da Aprendizagem Efetiva (UNESCO) | |
| Estudo coreano sobre Ensino Híbrido |
| 4ª Conclusão | |
|---|---|
| Conclusão |
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Instrutor: Nayara Matos
Bióloga, especialista em educação e tem certificações em Google For Education. Fundou empresas de tecnologias para educação e recebeu premiações de inovação na área. Realizou treinamentos presenciais e online para professores de dezenas de escolas e em grandes eventos (como a Campus Party, um dos maiores eventos de tecnologia do mundo).
O curso Ensino Híbrido veio em tempo necessário em minha vida! Com linguagem acessível e dinâmica, os conteúdos foram postos agregando valor e novos saberes para minha prática docente! Sou grata pela rica oportunidade!